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#4 LAS INICIATIVAS DE ESPAÑA Y MÉXICO PARA COMBATIR
TERRORISMO
COMPRENSIÓN ORAL
1. Antes de escuchar:
a) ¿Ha escuchado usted del movimiento zapatista en México o del grupo juvenil Haïka en
España?Utilice el vocabulario siguiente para escribir una definición de ellos:  Grupo juvenil – País Vasco español – "cachorros de ETA" – dirigir y fiscalizar – banda terrorista – capacitados para quemar y destrozar.Movimiento campesino revolucionario – líder – Emiliano Zapata – levantamiento campesino – Estado mexicano de Chiapas – principios del siglo XX.
b) ¿Cuál es el equivalente español de los términos siguientes? a. El ejeb. El ámbito europeoc. Los etarrasd. ¿?e. Detenerf. Discrepanciasg. Sospechoso de h. De antemanoi. El encubrimientoj. "echar el guante" 1. Soupçonné de terrorisme2. Le recel3. Les membres de l'ETA4. Défier5. Arrêter (un criminel)6. L'axe7. Des désaccords8. Par avance9. Le cadre européen10. Un juge c) En la siguiente grabación, escuchará a Vicente Fox, presidente de México, (VF); a una
mexicana, (M), a un español, (É), y al ex presidente español, José María Aznar, (JMA),
hablando del problema del terrorismo.
Escriba (VF) para Vicente Fox, (M) para la mexicana, (É) para el español y (JMA) para
José María Aznar.
¿Quién ha dicho que España ha dado información detallada a México sobre grupos y
personas específicas? …………………  ¿Quién ha dicho que diariamente las instituciones y agencias mexicanas se comunican
con las españolas? ……………………  ¿Quién ha dicho que entre México y España hay un ambiente de confianza,
colaboración y cooperación?…………………  ¿Quién ha dicho que México tiene ya identificadas a personas y grupos
¿Quién ha dicho que siempre se está investigando y se busca información continua para
arrestar a los culpables? …………………….
¿A quién dice el periodista que no ha habido resultados concretos para acelerar las
¿A quién pregunta el periodista si incluirá dentro del listado de organizaciones terroristas
1. ¿Qué se proponen hacer todos los gobiernos, en particular los de España y México?2. ¿A qué organizaciones en particular se quiere echar el guante?3. ¿Cuál es la esperanza de los mexicanos y de los españoles?4. ¿Qué partido concretamente nacionalista tuvo discrepancias con el ex gobierno español en cuanto al proyecto de redactar una lista de organizaciones terroristas? 5. ¿Qué vínculo tienen la organización Haïka y el partido político Batasuna con ETA?6. ¿Cuáles son los dos casos que se presentan en las situaciones de extradición en México?7. ¿Cuáles son las resoluciones de las Naciones Unidas?8. ¿En qué sectores en particular quería trabajar J. M. Aznar? GRAMÁTICA
La hipótesis
a) Responda a las preguntas. Siga el ejemplo:
No, pero si tuviera o tuviese permiso, vendría
contigo.

1. ¿Me puede usted explicar esta situación? ¿La entiende? 2. ¿Me puedes describir lo que pasa? ¿Lo sabes? 3 ¿Puede usted imaginar un feliz desenlace a esta tragedia? ¿Es usted capaz de ello? 1. Si nous savions ce qui s'est passé, nous le dirions.
2. Si vous installiez vos ateliers dans cette zone, vous bénéficieriez d'avantages importants.
3. S'ils n'étaient pas partis, ils auraient étés assassinés.
4. Vous perdez votre temps à essayer de le convaincre. Allez plutôt déposer une plainte.
III COMPRENSIÓN ESCRITA
a) Complete el artículo con las palabras siguientes: Delito grave – tratados y convenciones – poner multas – castigar – endurecer las
penas – encubrimiento – hace hincapié – Sin embargo – impunidad – amenaza
–repudio – las enmiendas – fondos lícitos o ilícitos – delincuencia organizada

FOX PROPONE ENDURECER PENAS CONTRA EL TERRORISMO
(Tomado de Noticiero Televisa, Ciudad de México) El presidente de México, Vicente Fox, propuso al Parlamento ……………………… contra el terrorismo y modificar la legislación actual para que sea considerado como un………………………… , informaron hoy las fuentes legislativas.
En una iniciativa que presentó el jueves al senado, el gobernante propuso una serie de reformas a los códigos Penal Federal y Federal de Procedimientos Penales, así como a laLey Federal contra la ………………………… , en materia de terrorismo.
El objetivo es adaptar la legislación mexicana a los ……………………………… internacionales, que el gobierno ha suscrito contra el terrorismo en los últimos años, tras losatentados que dejaron más de tres mil muertos en Estados Unidos el 11 de septiembre de2001. De hecho, …………………………… , fueron enviadas al Parlamento para su discusión enel segundo aniversario de los ataques mientras el Presidente Vicente Fox y el Congresoexpresaban su solidaridad con el pueblo estadounidense y su ……………………………………contra el terrorismo.
Las reformas incluyen tipificar el terrorismo nacional e internacional como "delito grave con penas de 20 a 40 años", que actualmente es entre dos y cuarenta años, ademásde …………………………… de entre 400 a 1200 días de salario mínimo (cuatro dólares diarios).
También se penalizará a todos quienes incurran en actos de conspiración,…………………………… , financiación, amenaza y reclutamiento de personas para cometereste ilícito. La iniciativa incluye sanciones de prisión de entre cinco y diez años para laconspiración para cometer actos terroristas y de 10 a 20 años para la ………………………….
Asismismo, propone ………………………… a quienes financien estos actos, ya sea con ……………………………………………… , y a las personas que los encubran. Además, planteaincorporar la figura de "preparación en territorio mexicano de un acto terrorista quepretenda cometerse o se cometa en el extranjero". ………………………………… , para el casode las extradiciones por este delito …………………………………… en que no se autorizará "deninguna manera el ejercicio de una jurisdicción extraterritorial contraria a derecho".
…………………………………… , que se aplicará en circunstancias muy acotadas y cuando elEstado mexicano se haya comprometido a ello en ejercicio de su soberanía", concluye Fox.
Vocabulario útil:
Endurecer una pena: hacer una pena más severa
Poner una multa: imponer a alguien pagar dinero a causa de una falta o delito
Hacer hincapié en: subrayar, destacar
La enmienda: propuesta de variante de un proyecto
Fondos: porción de dinero
b) Responda a las siguientes preguntas de comprensión: 1. ¿Cuál fue la propuesta que hizo el Presidente Fox ante el Senado mexicano?2. ¿ Cuál es el fin de esta propuesta?3. Actualmente en México, ¿cuál será la pena que debe pagar una persona acusada por 4. Después de la reforma, ¿cuál será la pena a pagar por el delito de terrorismo? 5. Mencione los delitos que, aparte del terrorismo, serán penalizados con esta nueva 6. ¿En qué consistirá la sanción por amenaza terrorista en México?7. Qué representa la reforma mexicana? IV EXPRESIONES IDIOMÁTICAS
Escoja una de las tres posibilidades que se le dan como equivalente a las expresiones en
negrillas
:
1. El enfermo mejora a ojos vista.
2. Le gusta hacerse el sueco.
a) Hacerse pasar por extranjerob) Hacerse el despistadoc) Teñirse el pelo de rubio 3. Apenas le comentamos lo del examen, montó en cólera.
a) Se fue rápidamenteb) Se enfadó muchísimoc) Enfermó de cólera 4. Siempre pone en tela de juicio lo que yo digo.
5. María dejó plantado a Juan y se fue con Luis.
a) Se olvidó de regar las plantasb) No acudió a la cita conc) No se acordó de 6. Los vecinos de arriba tienen muy malas pulgas.
a) Su casa está repleta de pulgasb) Tienen mal carácterc) Tienen malas relaciones 7. Llegó a la estación con retraso y tomó el tren por los pelos.
a) Por la parte de atrásb) Por casualidadc) En el último momento 8. Este niño es un pesado, no para de dar la lata.

Source: http://www.celan.droit.univ-cezanne.fr/espagnol/M1/4-M1-esp.pdf

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The paper focuses on projects delivered by the Investment Fund of the Russian Federation as at the beginning of 2011. TheInvestmentFundoftheRussianFederation (IF, ortheInvestfund) wasestablishedin 2005 to procure financing of federal and regional development projects. During 2007-2010, the Investfund allocated finance to 15 federal and 23 regional projects based on the RF Government’s Resolutio

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Engelbrektson AL, Korzenik JR, Pittler A, Sanders ME, Klaenhammer TR, Leyer G and CL Kitts. 2009. Probiotics to minimize the disruption of faecal microbiota in healthy subjects undergoing antibiotic therapy. J Med Microbiol 58: 663-670. Engelbrektson, A.L., Korzenik, J.R., Sanders, M.E., Clement, B.G., Leyer, G., Klaenhammer, T.R., & Kitts, C.L., (2006). Analysis of treatment effects on the mi

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